中文名:约克大学艺术与创意技术学院
英文名:School of Arts and Creative Technologies(ACT)
地理位置:约克
课程主题:
音乐、戏剧、电影、电视和互动媒体
入学时间:九月
学校概况
约克大学(University of York),建于1963年,位于英国英格兰约克,是一所公立研究型大学。
约克大学是英国罗素大学集团、世界大学联盟、N8大学联盟、白玫瑰大学联盟和江苏—英国高水平大学联盟成员。该校校友中有15位英国议会议员。
2023QS世界大学排名162位
2024THE世界大学排名第147位
2023年软科世界大学学术排名第147位
2023年U.S.News全球最佳大学排名第280位
学院简介✦
艺术与创意技术学院结合了音乐系和戏剧、电影、电视和互动媒体系。在这一新学院中,核心学科领域将保持不变,但作为一个整体,现在可以在原有的成功基础上共同发展跨学科的学术和研究工作。随着数字媒体、技术和创意的快节奏发展,现在也是联合各领域塑造未来创意经济的项目的好时机。学院将创造性实践与前沿教学、研究和外部参与相结合。学校将通过行业领军人物、知名从业者和开拓性学者将卓越教育和职业实践结合起来,在表演、创造和科技技术之间开辟新的激动人心的研究领域。
01学院优势✦
在广泛的创意学科中提供创新和相关的课程
学院积极开展前沿研究、学术和创意实践项目
不断促进艺术和创意技术领域的跨学科工作
致力于满足本地、国家和全球创意产业当前和未来的需求
在一个协作和培育的社区中,激励、教育和培训那些希望在这些行业发展职业的人
不断产生想法、作品和经验,促进更广泛社会的沟通、理解和同理心。
02学院设施✦
学校定制的3000万英镑媒体中心拥有行业标准的设施,包括:两个专业剧院,两个电视演播室,一个全墙的3Sixty房间,一个互动设计实验室,后期制作套房,一个电影院等等。
学校也是杰克·莱昂斯爵士音乐厅的所在地,这是一个拥有350个座位的校园音乐厅,欢迎不拘一格的专业艺术家。
学校里有一系列的场地,包括莱默礼堂、教学室、练习空间和工作室,几乎每一种音乐都在这里表演。
03课程设置✦
本科课程
音乐
01 音乐(文学学士) 02 音乐和录音(文学学士)
戏剧、电影、电视和互动媒体
01 | 创意产业商业(文学学士) |
02 | 互动媒体(理学学士) |
03 | 戏剧:写作、导演和表演(文学学士) |
04 | 电影和电视制作(理学学士) |
本科入学要求:
接受高考,完成高中毕业证书,所有课程的本科入学一年级总平均分不低于75%,没有其他基本科目要求。
研究生课程
音乐
01 | 音乐:作曲(文学硕士学位) |
02 | 音乐学(文学硕士学位) |
03 | 音乐表演:声乐研究(文学硕士学位) |
04 | 音乐表演:历史表演实践(文学硕士学位) |
05 | 音乐表演:钢琴学习(文学硕士学位) |
06 | 音乐表演:独唱声乐合奏演唱(文学硕士) |
07 | 音乐制作和音频文化(文学硕士学位) |
08 | 社区音乐(文学硕士学位) |
09 | 音乐教育:器乐和声乐教学(文学硕士) |
10 | 音乐教育:团体教学与领导力(文学硕士) |
电影、电视、戏剧和数字媒体
01 | 创意产业的人工智能(理学硕士) |
02 | 数字媒体与文化协会(文学硕士) |
03 | 具有电影摄影技术的电影和电视制作(文学硕士) |
04 | 带有导演的电影和电视制作(文学硕士) |
05 | 电影和电视制作与剪辑(文学硕士) |
06 | 电影和电视制作与剪辑(文学硕士) |
07 | 音响影视制作(文学硕士) |
08 | 音响影视制作(文学硕士) |
09 | 戏剧制作(文学硕士) |
研究生入学要求:
至少需要相当于英国二等以上荣誉学位,但有些课程将接受二等以下荣誉学位。实际要求因课程而异。
热门专业介绍
01音乐教育:器乐和声乐一对一教学
培养目标
针对一对一教学,也涉及小组教学的教师培养课程,将会帮助学生提高器乐/声乐教学技巧。教学内容侧重于一对一教学(初学者,中级和高级学习者),其中包括有效的教学法,教学技巧通过探索音乐教育理论,阅读文献,和教学实践,学生将学会如何将知识运用到教学实践中去,进一步提升对教学法的理解,并学会如何开展教学性反思,从而提升教学能力和信心。
语言要求
IELTS:总分6.5,单项不低于6.0
iBT:总分87,单项不低于21
PTE:总分61,单项不低于55
加分项
几个月的器乐或声乐教学经验(在私人录音室或在一个机构中)
在学校实习
申请注意事项
对核心专业课有分数要求
中国器乐演奏会,
西方古典音乐的和声/理论
仪器技术
来自世界各地的音乐教育系统(例如,Orff),独奏会
即兴钢琴伴奏
在学校实习和音乐教育方面的论文
学院非常看重并要求以上核心课程均分达到75%,且低于75%的核心课程不能多于2门。如果有两门以上在60%-69%核心专业课,大概率无法获得offer,除非学生有丰富的工作经验来做补充。
以下三个本科背景的学生,申请时需要特别注意核心专业课和学术写作能力,如不能突出较强的学术能力,建议申请其他音乐专业。
流行音乐
音乐技术
媒体通信
02音乐教育:团体教学与领导力
✓培养目标
针对培养教师组织音乐活动,以及发展音乐小组,大班教学能力,发展和完善领导技能。此课程将致力于引导学生如何教授幼儿、中小学以及特殊教育的学生发展他们的音乐技能,并且如何成为一名音乐系或者部门的领导者/管理者。课程主要包含有关音乐教育中的领导力和管理能力的培养,音乐贯穿生命的理解,以及音乐教育哲学与心理学等大班教学的教学法。
✓语言要求
IELTS:总分6.5,单项不低于6.0
iBT:总分87,单项不低于21
PTE:总分61,单项不低于55
✓加分项
几个月的教学经验(在一个机构)
有多年的高水平教学经验。
✓申请注意事项
对核心专业课有分数要求
中国器乐演奏会
西方古典音乐的和声/理论
仪器技术
来自世界各地的音乐教育系统(例如,Orff),独奏会
即兴钢琴伴奏
在学校实习和音乐教育方面的论文
学院非常看重并要求以上核心课程均分达到75%,且低于75%的核心课程不能多于2门。如果有两门以上在60%-69%核心专业课,大概率无法获得offer,除非学生有丰富的工作经验来做补充。
以下三个本科背景的学生,申请时需要特别注意核心专业课和学术写作能力,如不能突出较强的学术能力,建议申请其他音乐专业。
流行音乐
音乐技术
媒体通信
03音乐、管理和市场营销
培养目标
希望学生能够在音乐组织、机构,市场营销或艺术管理中的管理或者营销工作有良好的发展前景。课程学习内容包括音乐管理和领导力的基础知识,核心课程包括:音乐管理原理,营销音乐心理学:音乐对行为的影响,音乐,管理和市场营销的实证研究技能,产业合作项目等,学生还可以选择数字营销策略,全球市场营销,引领创意和文化产业,创意和文化产业市场营销,创意和文化产业概论等选修课程。
背景要求
对音乐有着显著的兴趣,或者本身学习音乐相关专业或掌握一门乐器。
加分项
相关工作经验,例如在艺术组织,专业音乐表演组织或者音乐流媒体、录音、制作公司工作。请注意音乐教学工作经验与该专业不相关。
语言要求
IELTS:总分6.5,单项不低于6.0
iBT:总分87,单项不低于21
PTE:总分61,单项不低于55